Пусть не покажется кому-то наше постоянное возвращение к таким серьёзным темам, как государственная идеология, патриотизм и национальная русская идентичность, – склонностью к морализаторству и назиданию. Ничего подобного. Мы по-прежнему сторонники свободы выбора – осознанного, конечно, выбора. Сознающего ответственность. И если кому-то неинтересны материалы и скучны разговоры на эти темы, он может так же свободно идти себе дальше, не останавливаясь здесь. А нам, русским людям, такие разговоры не просто интересны, а – необходимы.
Очередная статья профессора Иркутского госуниверситета Юрия ЗУЛЯРА не вполне подходит под обычный формат нашего общения. Ну так это по сути редакторская колонка из журнала «Известия ИГУ», 44 том которого вышел недавно в свет. А сами понимаете: в научных журналах привычные для читателей «Иркутских Кулуаров» смешинки, колкости и прочие ляляки не приняты. Смайл. Так что уж не обессудьте!
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Добрый день, уважаемый читатель! Проблему недостаточного уровня работы с молодежью по формированию у нее российской идентичности и организации ее гражданской социализации в последние десятилетия представители патриотически ориентированной общественности постоянно констатировали, этот вопрос обсуждался на всевозможных площадках. Однако все эти усилия ограничивались дискуссиями и бессильными утверждениями.
Причин этого положения дел немало, но самая главная, по моему мнению, конституционный запрет на государственную идеологию. Существование государства невозможно без государственной идеологии, т. е. доктрины (концепции), оправдывающей в глазах населения право страны на существование. Вполне допустимо отсутствие ее упоминания в Основном законе государства (впрочем, есть государства, и не имеющие конституции), другое дело – её запрет.
Национальное государство базируется на националистической идеологии, объявляющей данную территорию страной проживания конкретного народа. Но многонациональное и поликонфессиональное государство в современных условиях базируется на некой идеологической основе – религиозной или политической. Наше государство, отказавшись от православной и монархической идеологии, затем от социалистической, постаралось внедрить в массовое сознание своих граждан абсолютно чуждую большинству населения Российской Федерации либеральную доктрину. Справедливости ради следует указать на государственное поощрение и ренессанс традиционных религий, которые, однако, в современных условиях не способны выполнять функцию государственной идеологии, а являются частным делом ее граждан. В реальности воцерковленные граждане в Российской Федерации составляют меньшинство населения.
Конечно, в официальных документах нет упоминания о либеральной идеологии как государственной или основополагающей, но все атрибуты ее господства в идеологическом дискурсе до сих пор были налицо. Более того, в реальности можно говорить не о либерализме, а о неолиберализме и его бытовой разновидности – консьюмеризме. Более красноречиво подтверждает факт перехода правящего класса на рельсы этой идеологии публичное признание краха советского проекта и взятие курса на превращение страны в часть так называемого коллективного Запада, базирующегося именно на такой идеологической платформе.
Говоря об идеологическом основании Российской Федерации в современных условиях, я исхожу из того, что здесь всё неоднозначно. Если анализировать мировоззренческие предпочтения населения страны, то большая его часть ориентирована на социалистическую или, корректнее сказать, на социал-демократическую идеологию. Что касается государственной идеологии, то большинство граждан являются сторонниками её этатистского варианта, абсолютизирующего роль государства в обществе и предполагающего широкое и активное государственное вмешательство в экономическую и социальную жизнь общества. Русская нация реализуется только через русскую государственность. Поэтому по сути своей большинство населения страны воспринимает эту идеологию как гражданскую религию России, базирующуюся на вере. Ее бытовое и непосредственное восприятие проявляется через понятие патриотизма.
После уничтожения войсками НАТО Югославии в марте 1999 г. у определенной части правящего класса России стало формироваться понимание ошибочности проамериканского курса для будущего страны и её народа. Этот новый вектор политического осмысления мировой ситуации был обнародован в феврале 2007 г. в Мюнхенской речи президента В. В. Путина. Часть российского правящего класса перешла на патриотическую платформу и вынесла на повестку дня вопрос о возврате нашим государством реального суверенитета, бывшего у него с 1480 г. Руководством страны была поставлена задача «национализации элиты» и возвращения государства в сферу социализации молодежи. Подстегнул этот процесс вооруженный конфликт в Южной Осетии в 2008 г., в результате которого были вероломно убиты российские миротворцы. Символами патриотического единения граждан нашей страны стали День Победы и общественное движение «Бессмертный полк».
Вместе с тем в целом никаких радикальных изменений в плане государственной идеологии не происходило до 2020 г., когда были приняты поправки к Конституции России и подписан Указ Президента РФ «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года». То, что это не было случайностью, показал 2021 г., когда были определены стратегические национальные приоритеты в Указе Президента РФ «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации». А 31 марта нынешнего года наш президент подписал Указ «Об утверждении Концепции внешней политики Российской Федерации», в котором Россия провозглашается самобытным государством-цивилизацией, обширной евразийской и евро-тихоокеанской державой, сплотившей русский народ и другие народы, составляющие культурно-цивилизационную общность Русского мира.
В рамках Стратегии был запущен проект «ДНК России», который поставил своей целью объединить академическое сообщество нашей страны и на междисциплинарной, метапредметной основе организовать профессиональную дискуссию по поводу формирования российского мировоззрения, имеющего патриотическую природу. Научным руководителем проекта «ДНК России» был назначен Андрей Владимирович Полосин, кандидат психологических наук, доктор политических наук, бывший до 2020 г. научным сотрудником факультета политологии МГУ, а сейчас возглавляющий кафедру управления наукоемкими отраслевыми региональными проектами НИЯУ МИФИ.
Воплощению в жизнь упомянутого проекта способствовало подписанное января 2022 г. Президентом России поручение Министерству науки и высшего образования о разработке и включении в образовательные программы высшего образования курса «Основы российской государственности», начало реализации которого во всех высших учебных заведениях страны назначено на 1 сентября 2023 г.
Согласно публикациям ряда изданий, «Основы…» и «ДНК России» родились в недрах внутриполитического блока Администрации Президента РФ (АП) в конце 2021 г., когда там решали задачу формулирования ценностных принципов идеологии российского общества. С конца лета 2022 г. АП обсуждала с Минобрнауки и профильными экспертами возможность пересмотра содержания гуманитарного блока вузовских дисциплин и усиления его правильными, с точки зрения российской власти, ценностями. Эта инициатива и получила название «ДНК России». На сайте ведомства говорится, что проект был разработан Минобрнауки в соответствии с рекомендациями экспертно-методического совета комиссии Госсовета по направлению «Наука».
К решению поставленной задачи привлекли экспертов, в том числе из академической среды. В результате этой работы родилась методологическая модель «пентабазиса», который состоит из пяти блоков: человек, семья, общество, государство, страна. Они были описаны в научной статье «Восприятие базовых ценностей, факторов и структур социально-исторического развития России»1. Ее авторами указаны глава управления по обеспечению деятельности Госсовета А. Д. Харичев, идеолог и руководитель «ДНК России» А. В. Полосин, декан факультета политологии МГУ А. Ю. Шутов и руководитель департамента стратегических исследований и прогнозирования Экспертного института социальных исследований Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» Е. Н. Соколова. Каждому из элементов «пентабазиса» авторы подобрали ценностные месседжи: «патриотизм» (для уровня страны); «доверие к общественным институтам» (для уровня государства); «согласие» (для уровня общества); «традиции» (для уровня семьи); «созидание» (для уровня человека).
Как сообщалось в прессе, статья была написана в марте, но уже к октябрю многие представления о «пентабазисе» изменились. Тем не менее участники конференции «ДНК России» получили её в качестве раздаточного материала. Всероссийская научно-просветительская конференция «Проблемы мировоззрения и общественных наук. ДНК России» проходила в Сочи в конце октября, её участниками стали более 200 специалистов из 85 вузов и институтов РАН страны, в том числе деканы, заведующие кафедрами и ведущие представители профессорско-преподавательского состава вузов. «Пентабазис» был взят как некоторая ценностная матрица, через которую участники конференции характеризовали эпоху Рюриковичей, Романовых, республиканский период (XX–XXI вв.). Также они описывали через него историю взаимоотношений цивилизаций: Россия – Запад и Россия – Восток. По своему содержанию мероприятие было очень насыщенным.
Среди участников конференции возобладало мнение о том, что Россия как самостоятельная – не западная и не восточная – цивилизация выступает за равноценность разных культур и цивилизаций. Это заложено в генетическом коде нашей культуры и это то, что мы можем предложить человечеству в нынешний кризисный момент. Смысл выступлений присутствовавших свелся к ряду концептуальных положений. Сейчас в России формируются и уже во многом сложились контуры собственного ценностного предложения миру, отличающегося от того, что предлагают современные Запад и Восток. Мы не отказываемся от своей природы, не пытаемся воевать со своим предназначением, как это происходит на Западе. Защита разумных традиционных ценностей, и прежде всего семейных, ценностей отцовства, материнства, – это базис нашего предложения современному миру.
Участники сочинской конференции предложили модель, которая опирается на такие понятия, как сочувствие, сопереживание, совесть, солидарность, согласие и созидание. Принципы согласия и солидарности лежат в основе представления о будущем, в котором государство фигурирует как большая семья семей. Образ будущего – это вопрос не только для общества в целом, но в первую очередь для тех, кто будет строить это будущее своими руками, это люди, находящиеся на фронтире будущего, это молодежь. Молодежи важна передача ценностного базиса и формулировка образа будущего, поскольку борьба за будущее – это борьба за молодежь. Поэтому результаты этой работы и последующих этапов, безусловно, составляют вопросы интеграции системы образования, просвещения, воспитания и наставничества. По итогам конференции приняты конкретные предложения по разработке учебно-методических материалов гуманитарных дисциплин и корректировке оценки эффективности работы профессорско-преподавательского состава.
Задача проекта «ДНК России» – масштабная и требующая не только больших усилий, расходов, но и времени, а его сейчас у страны нет: то, что мы упустили за 30 лет, в одночасье не исправишь. Поэтому принципами проекта являются исследование проблемы, разработка содержания и апробация решения в рамках единого процесса, что позволит более чем в три раза сократить сроки. Решение задачи разрабатывается в сотрудничестве более 2 тыс. представителей экспертного сообщества, обеспечивается взаимодействие с существующими экспертными институтами и объединениями экспертов общественных наук.
«Основы…» придется изучать всем студентам вне зависимости от их специальности: будущим чиновникам, экономистам, агрономам – всем, кто проходит через систему высшего образования. В вузе они должны не только получить профессию, но и расставить мировоззренческие акценты. Вместе с тем «ДНК России» по задачам гораздо шире одного вузовского курса. На форуме в Сочи работали с образами будущего России, что является только началом деятельности, к которой приглашаются все интеллектуальные силы страны.
13–14 марта 2023 г. в Новосибирске состоялась Всероссийская научно-методическая конференция «Мировоззренческий вектор развития России», посвященная разработке учебного курса «Основы российской государственности». Представители ряда ведущих вузов Сибирского федерального округа формулировали логику и содержание данного учебно-методического комплекса и обсуждали модели, формы и методы практического внедрения дисциплины в вузовский учебный процесс.
Рабочие группы, состоящие из представителей более 40 вузов регионов Сибири, под руководством экспертов проекта «ДНК России» прорабатывали и тематически наполняли следующие разделы курса: 1) «Что такое Россия»; 2) «Основы российской цивилизации»; 3) «Российское мировоззрение и ценностные константы российской цивилизации»; 4) «Политическое устройство России»; 5) «Вызовы будущего и развитие страны».
Новая дисциплина предполагается быть многоплановой, содержание – междисциплинарным, а спектр задач – очень широким. На конференции развернулась творческая дискуссия между политологами, историками, философами, юристами, экономистами и социологами. Всем понятно, что перед преподавателями данного предмета будет стоять очень серьезная задача формирования российской гражданской идентичности у студентов.
Завершающей точкой первого этапа формирования курса «Основы…» можно считать проведение 17–20 апреля 2023 г. на базе Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации обучения преподавателей опорных образовательных организаций высшего образования по программе дополнительного профессионального образования «Технология организации преподавания “Основ российской государственности”». Обучение на площадке РАНХиГС имело комбинированный характер: традиционные лекции дополняли дискуссии, в рамках которых был критически осмыслен и усовершенствован материал, собранный на предыдущих этапах работы в формате дискуссионных площадок и научных конференций.
Выступая перед участниками на открытии очного модуля, начальник Управления Президента РФ по обеспечению деятельности Госсовета РФ А. Д. Харичев обозначил три ключевых вопроса, из которых будет состоять курс: «Что такое Россия», «Кто мы есть», «Какую страну мы хотим построить». Заместитель министра науки и высшего образования России О. В. Петрова назвала участников очного модуля комиссарами проекта, так как они должны сформировать смыслы и содержание нового учебного курса, обучить своих коллег – других педагогов, чтобы потом вместе передать знания студентам. По словам директора ФИРО РАНХиГС Н. С. Гаркуши, до 1 сентября 2023 г. обучение на базе ФИРО пройдут 51 тыс. преподавателей высшей школы, далее они передадут знания студентам.
Участники модуля обсудили концепцию и дизайн курса «Основы российской государственности». Работа проводилась группами при поддержке модераторов и методистов. В качестве лекторов-спикеров были приглашены ученые – эксперты в области философии, истории, политологии, экономики из РАНХиГС, МГУ, МГИМО, ВШЭ и других ведущих вузов России. В результате мозговых штурмов были подготовлены предложения по содержанию курса и сформированы методические рекомендации для коллег по проведению лекций и семинаров.
А 20 апреля в ходе очного модуля в академии состоялась встреча заместителя министра науки и высшего образования России О. В. Петровой и директора ФИРО РАНХиГС Н. С. Гаркуши с проректорами 28 опорных вузов. Она была посвящена планированию и организации программы переподготовки «Методика преподавания основ российской государственности». За четыре дня активной работы была сформирована консенсусная версия содержания и форматов преподавания дисциплины. В ходе дискуссии каждый преподаватель смог не просто ознакомиться с концепцией курса, но погрузиться даже в самые мелкие детали, начав ориентироваться во всех тонкостях новой дисциплины.
Итоговая версия курса была презентована экспертному жюри, в состав которого вошли председатель Совета при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека В. А. Фадеев, директор Федерального института развития образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ Н. С. Гаркуша, заместитель директора Департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Министерства науки и высшего образования РФ А. А. Брайнес и научный руководитель проекта «ДНК России» А. В. Полосин. Группы представили итоговые варианты семинарских и лекционных занятий по каждому разделу курса, а жюри активно участвовало в их обсуждении. Таким образом, в связи с позицией руководства страны, взявшего курс на восстановление реального суверенитета, началась работа по формированию и коррекции мировоззрения россиян. Инструментом решения этой работы, в частности, определен проект «ДНК России». Первым значимым элементом этого проекта стала работа по подготовке и внедрению в систему вузовского образования дисциплины «Основы российской государственности» и расширению курса «История России». Эта деятельность направлена на формирование российского патриотизма у студентов страны.
Другими важнейшими инструментами и технологиями формирования у граждан страны политической части менталитета, базирующейся на понятиях патриотизма и святости Родины, является государственная идеология и гражданская религия. В условиях многоэтничности и поликонфессиональности Российской Федерации ни национальная, ни традиционная религиозная идеологии не способны объединить граждан страны, а политическая идеология дискредитировала себя. Поэтому руководство России приняло решение о консолидации общества на основе традиционных ценностей, российской идентичности и патриотизма, формирующих осознание неразрывной связи человека, общества и государства.
Именно патриотизм, однозначно воспринимаемый всеми гражданами страны вне зависимости от национальности и религии и выступающий носителем догматических смыслов и моральных принципов, должен стать не только логически осознаваемой, но и духовно освященной позицией граждан России!
Юрий Зуляр, редактор журнала «Известия ИГУ, доктор исторических наук
- Нет, мне все у вас нравится, но хотелось бы побольше определенности в выражении политической позиции журнала… Вы все-таки за нынешнюю власть или против? А то читаешь «Иркутские кулуары» и часто не можешь понять, вы ругаете или хвалите…
Александр Ахмедов, студент