Без цели ты бесцельный: о чем сейчас мечтают дети?

Подробности

Создано: 21.12.2023 15:01

Просмотров: 1873

Довелось мне на днях побывать на встрече с ребятами, помещенными за совершенные проступки в центр временного содержания для несовершеннолетних. Раньше их называли трудными подростками. А сегодня можно было назвать их уже и малолетними преступниками. Потому что в свои тринадцать лет они не хулиганили, как многие из нас в детстве. Они действительно совершали преступления. И если бы им было чуть больше лет, они были бы уже под судом…

Я глядел на этих пацанов и думал: «Кто и когда их упустил?» Почему они стали тем, кем стали? Не скажу, что за полтора часа разговора пробился к ним в душу. Хотя они и смеялись, и внимательно слушали, и даже о чем-то рассуждали. Делились тем, что их увлекает – спорт, спорт, спорт. С трудом (хором!) сумели в первом приближении рассказать, что такое библиотека. Но затруднились сформулировать, что они любят и к чему стремятся…

Итог был то ли плачевный, то ли странный.

За все время беседы они не задали ни одного вопроса! Просто не умели спрашивать?

Но все захотели иметь фото на память: «Я всем покажу, что встречался с настоящим писателем!» Они еще не загрубели и остались пацанами?

Потом, дома, я сидел за столом, листал сочинения школьников, которые по моей просьбе писали сочинение на тему «О чем я мечтаю». А перед глазами были эти ребята.

Словно два мира. Разных.

О чем мечтают ученики второго класса?

Лиля: «В свой день рождения я загадала желание для всей семьи. Я очень мечтала, чтобы у меня появится братик. Но моя мечта исполнилась только наполовину: у меня появилась сестренка! Поначалу я очень расстроилась, но потом обрадовалась. Ведь сестренка станет моей самой лучшей подругой, когда подрастет. Я даже придумала для нее имя, но это пока секрет».

Павел: «Мне 8 лет. Я хочу окончить школу на отлично. Чтобы мама с папой долго жили и все время были молодыми, и чтобы у меня все было хорошо…».

Владислава: «Я мечтаю о том, чтобы в мире не было войны, и все люди жили в мире и согласии. Потому что на войне погибает много людей, солдат и мирного населения. Она несет горе, боль и разрушение. Когда люди живут в мире и нет войны – это огромное счастье. Люди могут спокойно жить, любить, радоваться, учиться, работать и воспитывать детей. А самое главное, что у детей есть папы и мамы, которые их любят и заботятся о них».

Алена: «Мечта – это то, что ты хочешь больше всего. Я мечтаю о том, что все люди на Земле будут жить дружно. Никто не будет болеть и все будут умными, красивыми и богатыми. Люди будут работать там, где им хочется, и много путешествовать».

Мирон: «Я мечтаю о многом. Но моя самая главная мечта – полететь в космос! Ведь там много интересного. Когда летишь в ракете, можно оттолкнуться и зависнуть в воздухе, потому что там невесомость. И можно попрыгать на любой планете. Там много интересного. Когда я вырасту, обязательно побываю там!».

Мечты тех и этих – земля и небо! От кого все зависит – от школы, родителей, двора?

В ЦВСН мы долго разговаривали с подростками о цели в жизни. Вернее, говорил я. Они слушали. Складывалось ощущение, что парни никогда прежде не задумывались об этом – плыли по жизни куда глаза глядят.

На вопрос к одному из них, к Сереге, – «Что ты любишь?» он после намеков и подсказок выдавил из себя, что любит родителей и… футбол!

Среди авторов сочинений тоже было много любителей футбола.

Артем: «Я мечтаю стать хорошим футболистом. Пока что я уверенно иду к своей цели. На тренировках я стараюсь выделяться хорошей игрой. Раньше я хотел быть вратарем. Но из-за маленького роста я передумал и решил стать полузащитником. Тренер часто хвалит меня на тренировках».

Почему у парня по имени Серега не оказалось рядом такого тренера, который бы увел пацана с улицы на стадион?

Вопрос риторический. Потому как ответа я в том печальном заведении так и не получил.

В сочинениях третьеклассников чаще появляются как душевные желания, так и… меркантильные. Всего год разницы, но ведь и тут появляются неизведанные планеты.

Ксения: «Я мечтаю о собаке. Если она у меня будет, то я назову ее Беллой. Я буду с ней гулять, играть и проводить время вместе с ней».

Аноним: «Я мечтаю о машине Ламборджини. Она будет черного цвета и с большими колесами красного цвета. Она будет очень быстро разгоняться и резко тормозить».

Виолетта: «Я мечтаю прожить свою жизнь с пользой для людей. Я хочу, чтобы вся моя родня гордилась мной. Для этого мне нужно окончить школу с хорошими оценками. После мне нужно поступить в университет и выучиться на полицейского. Я буду ловить преступников и защищать людей от них. Это и есть моя мечта».

Настя: «О чем я мечтаю? Я мечтаю улететь в Америку. Я хочу, когда вырасту, построить свой торговый центр. И еще завести 11 кошек и попугая Гошу».

Лука: «Я мечтаю стать мелионером (так в тексте. – Авт.), чтобы покупать много нужных вещей и давать брату. И моим родителям и сестре давать денег. И потом покупать много одежды и телефон. И помогать нуждающимся».

Ярослав: «Я мечтаю стать богатым. И когда я стану богатым, буду помогать бедным. И я хочу, чтобы моя кошка Клепа вернулась из приюта и мы с ней жили долго и счастливо».

Аноним: «Хочу собаку. Я хочу все маркеры из магазина. Чтобы моя семья не пила!».

Интересно, педагог, что собирал эти сочинения, поставил у себя в блокноте большую красную галочку или пропустил? По сути, это крик о помощи! Всего лишь третий класс, а неизвестный мне автор забил в колокол. Ведь ему, может быть, никто не помешает попробовать втихаря рюмку-другую, а потом пойти «на улицу», которая полна неожиданностей…

Я не хочу, да и не могу, восклицать: «Куда катится поколение!». Поколение хорошее, как показывают сочинения. И в свое время мы тоже были хулиганами. Но все же у нас были какие-то «якоря» – октябрятские звездочки, пионерские костры, комсомольские субботники. Страна занималась нами. Нам не «оказывали услуги» образовательные, нас УЧИЛИ! Учили умнеть, быть добрыми, быть патриотами страны. Как, например, ученики 4-го класса одной из школ:

Петр: «У меня есть заветная мечта. Когда я вырасту, построю дом. Но не для того, чтобы в нем жить, а для бездомных животных. Когда я вижу, что хозяин издевается над питомцем, всегда хочу подойти и сделать замечание. Они тоже живые, а не игрушечные. Им нужен уход и внимание. Я их очень сильно люблю и ценю. Хочу, чтобы исполнилась моя мечта. Люди должны стать добрее».

Владислав: «У меня есть одна заветная мечта. Я хочу кота! Думаю, он будет черный с белыми пятнами и очень пушистый. Я его буду кормить и играть. А когда буду его гладить, он будет урчать».

Вера: «Я мечтаю, чтобы закончилась война. И все жили в мире. Я мечтаю стать парикмахером и делать прически людям».

Юля: «Я хочу, чтобы вернулся Леша, мамин брат. И закончилась война. Ну и, конечно, окончить школу на отлично».

Вы заметили: дети мечтают стать богатыми и при этом потом собираются обязательно делиться с бедными! И такой мотив наблюдался во многих сочинениях!

…К концу нашего разговора в ЦВСН парни слегка оттаяли. Наверное, они поняли, что мы с Валентиной Богомоловой из Иркутской областной детской библиотеки пришли не лекцию им читать о нравах. А пришли просто поговорить. Они вдруг превратились в обычных подростков, с любопытством рассматривающих новые и диковинные книги. И неожиданно для меня признались: «Мы обязательно прочтем вашу книгу!»

Это они про повесть «Чих ищет сокровища», что подарил им каждому.