Гаджетам - бойкот

Подробности

Создано: 29.10.2023 12:28

Просмотров: 2651

А вот в наше время такого не было!
Тоже часто произносите эту фразу? А когда-то я слышала это от своих родителей. Не удивительно! Всё меняется, усовершенствуется. Порой кажется, что даже слишком быстро. Одна из проблем, которая сейчас остро стоит, это гаджеты, которыми пользуются современные дети. Ведь очевидно, что большую часть времени они проводят в телефонах и телевизорах, как будто попадая совершенно в другую реальность. Да, конечно, новые технологии, другие способы получения информации и все такое. Но, родители, конечно, сильно обеспокоены. Большинство говорит о том, что в нашей юности мы проводили время по-другому: гуляли, общались, искали новые занятия, читали. У нас были успехи и неудачи. И за счет этого мы учились жить, друг с другом разговаривать и взаимодействовать. А о вреде гаджетов можно говорить очень долго, он очевиден.  Но главный вопрос: а что нам теперь с этим делать? Ведь хочется, чтобы ребенок правильно развивался, хорошо учился и хотел познавать что-то новое. Принадлежащие детям гаджеты превратились в настоящую боль как для родителей, так и для учителей.
В Думе давно ходят разговоры на эту тему, и обещали даже ближайшие дни внести законопроект об использовании телефонов на уроках.

Как подчеркнула председатель комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова, речь идет не о запрете, а о регулировании использования телефонов.
То есть суть нового закона заключается не в строгом запрете мобильных устройств, а в том, чтобы использовать их исключительно тогда, когда это необходимо для темы урока.
Также Казакова рассказала, что в комитете по просвещению уже обсудили этот вопрос с учителями на Всероссийском форуме классных руководителей. В мероприятии приняли участие педагоги со всей России, в частности, родительские объединения (Национальная родительская ассоциация, Союз отцов и другие).
Оказывается, многие высокоэффективные образовательные учреждения уже активно применяют подобную практику. В кабинете у классного руководителя стоит специальный шкафчик, в который складываются устройства учеников. Родители проинформированы, что ребенок будет не на связи в течение учебного дня. А для экстренной связи школьник всегда может обратиться к педагогу.

Напомним, министр просвещения Сергей Кравцов ранее уже обратился с предложением сделать школы территориями свободными от смартфонов и не использовать для учебных целей, так как слишком мал экран, у детей портится зрение и осанка.
По данным ВЦИОМ, большинство россиян считают, что телефоны мешают школьникам учиться – 83%. Три четверти граждан поддерживают идею о запрете гаджетов во время занятий, а вот 17% считает, что никаких существенных изменений не последует даже после принятия подобных мер.

Интересное мнение на это счет я увидела от эксперта Академии Минпросвещения России Юлии Мукосеевой, она считает, что: «Сегодня эффективный образовательный процесс невозможно организовать без гаджетов. Я очень часто задаю учителям вопрос, действительно ли они искренне верят в то, что через 5-10 лет их ученики будут чаще использовать текст на бумажном носителе. Мы прекрасно понимаем, что технологии стремительно развиваются и велика вероятность, что ребенок не будет взаимодействовать с бумажной книгой в будущем. Не обучать детей тому, что пригодится в реальной жизни - это неправильно».

Мы сделали свой опрос : стоит ли запрещать использование гаджетов в школе или нет?

Ольга Желтоногова, директор школы № 37 г. Ангарска, преподаватель геометрии, депутат Думы АГО
- На своих уроках, зная, что мои ученики будут сдавать ЕГЭ по математике, я забираю телефоны, чтоб дети могли считать в уме, считать в столбик на полях тетрадки, опираясь на собственные знания. Они уже привыкли списывать, потому что решение любой задачи можно найти в интернете, сами ленятся думать. А когда приходят на ЕГЭ, без телефонов испытывают стресс и ничего не могут решить! Если на уроке у ребёнка телефон, это его отвлекает, нет сосредоточенности и внимание концентрируется совсем на другом. У меня был случай, когда мальчик, сидя на последней парте, писал конспект и одновременно смотрел игру в баскетбол! Телефоны обесценивают труд учителя. Зачем мы учим таблицу умножения, если можно открыть калькулятор и посчитать, спрашивают меня дети. Родители тоже уже привыкли, постоянно звонят своим детям и начинают с ума сходить, если ребёнок трубку не берёт. И, получается, что мы сами растим это телефонное поколение. Не знаю, что будет дальше, у нас же всё завязано на телефоне. Между детьми нет живого свободного общения — это страшно, об этом нужно задуматься, какое поколение мы получим в дальнейшем?

Константин Капитанов, психолог-психотерапевт
- Запреты для детей очень болезненно воспринимаются всегда, и любое ограничение должно быть объяснено ребёнку на его языке. Ну, и главное, понимание этого действия в виде ограничения- является не способность в полной мере концентрации ребёнка к знаниям, которая будет всегда в большей степени тратиться на гаджеты, что очень ослабит его интерес к занятиям в школе.
И, вообще, я считаю, что такие ограничения должны быть в повседневной жизни ребёнка, но тогда в его жизнь должны быть привлечены заменяющие  интересы, которыми ребёнок бы с удовольствием занимался, с радостью и желанием посещая кружки и секции. И напоследок: все гаджеты должны храниться в специализированных местах, индивидуальных сейфах, и пока они там хранятся желательно, чтобы у ребёнка были смарт часы, для безопасности.

Николай Беляевский, депутат саянской городской Думы, инженер СХП
- Я и за, и против. Во время занятий использование телефона надо исключить. Это отвлекает ребят от процесса обучения. Но телефон сейчас выполняет много функций, в том числе личной безопасности ребёнка. Почти на всех установлена геолокация. И, как родитель, я спокоен, что у ребёнка есть постоянная возможность связи со мной. А чтобы на уроке в телефон не играли, сделай, учитель, его занимательным. Я, кроме основной работы на Саянскхимпласте, преподаю в центре технического творчества. И не было случая, чтобы дети отвлекались на телефон. Если телефон интереснее учителя, то с этим надо что-то делать.

Елена Михалева, инженер ОАО «РЖД»
- Моему сыну не нужен смартфон в школе, ему достаточно его нокии с фонариком. Специально взяли ему такой телефон для школы, он не "убиваемый", да и снимает с ребенка ответственность за потерю,  и особо желающих отобрать его нет. Вот для связи, в случае чего - самое то! Тем более, что их учитель категорически против смартфонов, даже на перемене.


Александр Скальд, иркутский поэт:

    Запретить смартфоны в школах –
    здравая идея, вроде
    Только дети ведь сейчас
    Их и так сдают при входе
    Тратит свое время Дума
    На фигню, что черт придумал.

Александра Кудрявцева, основатель Nail-студии (Монголия)
- У нас предусмотрен денежный штраф, если ребенок приходит в школу с телефоном. Связь только через учителя. Я не вижу минусов такой системы, даже, учитывая, что ребенок до 18 в школе, и дома, естественно, активно использует гаджеты. Никогда не говорил, что ему не хватает в школе телефона. Зато дома без ограничений и, как следствие, меньше интерес к ним.

Так все же, гаджеты, это вред, или просто новые технологии, с которыми нужно свыкнуться и научиться теперь полноценно их применять в учебном процессе? Голосование в нашем телеграм-канале СТАРО/VER: https://t.me/astarover_38

Ольга Петрова